کنپارس در جهت آماده‌سازی هر چه بهتر متقاضیان مهاجرت در سیستم جدید ورود سریع express entry یکی از موثرترین روش‌های ممکن، منتورینگ را ارائه می‌کند. با این روش و سرویس جدید کنپارس بیشتر آشنا شویم.
منتورینگ چیست و چه مشخصاتی دارد؟
منتورینگ که معادل مشخصی در فارسی ندارد اما می‌توان آن را «مشاوره تعلیمی» یا «تعلیم پا به پای» ترجمه کرد صورتی از آموزش و تعلیم فردی است که در آن فرد تعلیم‌گیرنده تحت نظارت و راهنمایی‌های یک فرد دارای دانش و آگاهی و تجربه بیشتر, مسیر آموزشی خاصی را طی می‌کند. صورت قدیمی آن رابطه استاد-شاگردی برای فراگیری یک حرفه یا هنر است که در ایران و بسیاری نقاط دیگر رایج بوده و هنوز هم هست.
برای پرهیز از پراکندگی معانی ما در این مطالب از واژه‌های منتورینگ، منتور (به عنوان تعلیم‌دهنده) و تعلیم‌گیرنده استفاده می‌کنیم.
روش منتورینگ به‌رغم قدمتش در جهان در اشکال مختلف، در دهه 70 در برخی مراکز کاری در امریکای شمالی به‌شکلی امروزی‌تر و مدون شده و بیشتر برای تعلیم مدیران جوان‌تر بکار گرفته شد و بعدتر از نیمه دهه 90 به این سو به یکی از روش‌های خیلی فراگیر در این منطقه مبدل شده و مرتبا بر حوزه، گستره و روش‌های انجام آن افزوده شده است.
مزایای این روش
تفاوت منتورینگ با دیگر روش‌های تعلیم و تربیت و آموزش در این است:
- این روش بر نکات و تجربیات عملی اگر نه بیشتر، حداقل همپای روش‌های مبتنی بر متن و تئوری و آموزش مدرسه‌ای تاکید دارد به این معنا که تعلیم‌گیرنده باید نکات مورد نظر منتور را تجربه کرده و بکار بگیرد؛
- در این روش دانش و آگاهی‌های منتقل شده به تعلیم‌گیرنده مرتبا ارزیابی شده و ضعف‌ها و ابهامات اصلاح می‌شوند؛
- در این روش بخش زیادی از کسب دانش از منابع مکتوب توسط خود تعلیم‌گیرنده و با راهنمایی و زیر نظر منتور انجام می‌شود و به همین دلیل اطلاعات مفیدتر و کاربردی‌تری کسب می‌شود و تعلیم‌گیرنده با روش جستجو و کسب اطلاعات هم آشنا می‌شود؛
- در این روش انتقال انگیزه نقش به‌سزایی دارد. در آموزش مدرسه‌ای مرسوم زمان‌هایی هست که بنا به دلایلی فرد تعلیم‌گیرنده از انگیزه لازم برای دنبال کردن مباحث آموزشی برخوردار نیست. در روش منتورینگ، یکی از وظایف منتور سنجش انگیزه‌ها، روحیه و انرژی تعلیم‌گیرنده، استفاده از ترفندهای افزایش انگیزه و یا ایجاد تاخیر مناسب در پروسه یادگیری برای بازگشت مجدد تعلیم‌گیرنده در زمانی بهتر به مسیر آموزش است که خود منجر به از دست نرفتن انرژی و محتوای آموزشی در دوران فقدان انگیزه است؛
- در این روش تعلیم‌گیرنده علاوه بر درک محتوای آموزشی، با اطلاعات جانبی بیشتر نظیر ارتباطات حرفه‌ای، شناخت چهره‌های برجسته‌تر فیلد شغلی و نظایر اینها بهره‌مند خواهد شد که برای روش‌های دیگر کمتر متصور است؛
البته این روش ضعف‌هایی هم دارد از جمله اینکه اگر منتور دانش و تجربه کافی نداشته باشد یا رابطه دوطرفه مفیدی شکل نگیرد یا تعلیم‌گیرنده خود را برای این روش آماده نکرده باشد به نتیجه موثری نخواهد رسید.
این روش برای چه کسانی کمتر کارایی دارد
روش منتورینگ می‌تواند در مورد همه افراد و برای همه زمینه‌های آموزشی بکار گرفته شود اما همه‌جا به یک میزان موثر نیست مثلا:
- وقتی حجم اطلاعات نظری خیلی زیاد باشد و روش‌های آموزشی کلاسیک یا روش مطالعه فردی self-study بهتر جواب دهد؛
- وقتی تعلیم‌گیرنده از حداقل‌های لازم برای آموزش عملی و همپای منتور برخوردار نباشد، مثلا تعلیم‌گیرنده به سطحی از حداقل دانش در آن رشته نیازمند اما فاقد آن باشد؛
- وقتی تعلیم‌گیرنده متوجه تفاوت‌های عمیق بین این روش و روش‌های آموزش مبتنی بر مطالعه و به‌حافظه سپردن مطالب نباشد و انتظارش از این روش شبیه آنها باشد مثلا در مورد ایرانیان که حتی از روش‌های عملی‌تر در آموزش مدرسه‌ای چون تحقیق، نقد و ارزیابی و presentation چندان اطلاع ندارند، نیازمند به تلاش بیشتر برای درک این روش و استفاده از آن هستند؛
- وقتی تعلیم‌گیرنده از انگیزه یا زمان کافی برای اجرای این روش برخوردار نباشد؛
در این شرایط توصیه می‌شود تا ابتدا تعلیم‌گیرنده به رفع مانع یا موانع مورد اشاره اقدام نماید و سپس برای استفاده از این روش پا پیش گذارد.
منتورینگ در کاریابی و career development
روش منتورینگ چند سالی است که در کاریابی و پیشرفت‌های شغلی بسیار گسترش یافته و افرادی که از این روش‌ها استفاده می‌کنند –در صورت داشتن انگیزه و تلاش موثر- موفق‌تر از سایرین بوده‌اند. منتورینگ در کاریابی دو معنای عام و خاص دارد. در معنای عام، تعلیم‌گیرنده از طریق منتور مسیر طولانی و پرمرحله کاریابی را طی می‌کند و پا به پای او با هر یک از مراحل آشنا شده و آنها را پشت سر می‌گذارد. به عنوان مثال اگر تعلیم‌گیرنده از طریق منتور با رزومه targeted آشنا می‌شود و منابع معرفی شده توسط وی را مطالعه می‌کند موظف است که تعدادی رزومه به همین صورت و برای مشاغل رشته خود آماده کند و با نظارت و راهنمایی منتور به اصلاح و ارتقا آنها بپردازد و سپس آنها را به روش‌های موثر ارسال کند.
در نوع خاص‌تر، منتور در یک رشته خاص شغلی به آموزش تعلیم‌گیرنده می‌پردازد و اطلاعات عمیق‌تری به وی منتقل می‌کند. معمولا این نوع منتورینگ در سطوح بالاتر و برای درک عمیق‌تر از جزییات بازار کار است و خیلی از مواقع توسط خود تعلیم‌گیرنده و با افراد مختلف انجام می‌شود و ممکن است حتی صورت رسمی و مداوم نداشته باشد بلکه از نوعی رابطه طولانی با منتور یا منتورها ناشی شود. واضح است که این روش مختص افراد جویای کار نیست و هر کس در هر رتبه شغلی می‌تواند برای ارتقا شغلی و یافتن مسیرهای موثرتر پیشرفت در بازارهای کاری آینده، در جستجوی چنین منتورهایی –به صورت رسمی یا غیررسمی- باشد.
در هر منتورینگ به ویژه از نوع عمومی، مرسوم این است که آغاز و پایان مسیر مشخص شود و مراحل یا گام‌هایی هم که باید پیموده شود مشخص گردد و البته ممکن است بر اساس مشخصات شغلی یا روحیات تعلیم‌گیرنده و یا دیدگاه‌ها و تجربیات منتور، برخی مراحل با جدیت و عمق بیشتری انجام شوند و برخی دیگر کمتر. مسیر حرکت هیچ دو نفری شبیه هم نیست و رابطه بین منتور و تعلیم‌گیرنده هم در این ارتباط بسیار موثر است.
یک برنامه منتوریگ خوب در حوزه کاریابی نه تنها دنبال آموزش و راهنمایی فرد تعلیم‌گیرنده و انتقال دانش و تجربه مفید و کاربردی به وی است بلکه باید تلاش کند نگاه وی را به موضوع آموزش تغییر داده و فردی چندبعدی و آماده برای مواجهه با همه سناریوها و چالش‌های پیش رو و متناسب با نیازهای بازار کار تربیت کند.
برنامه منتورینگ کنپارس
برنامه منتورینگ که سطح سوم از خدمات جدید کنپارس را شامل می‌شود در واقع عالی‌ترین سطح این خدمات و منحصر به کنپارس است. در این برنامه، متقاضی مهاجرت به کانادا (و حتی سایر کشورهای صنعتی) با ضرورت‌های مسیر کاریابی در کشورهای صنعتی آشنا می‌شود و علاوه بر این زیر نظر منتور و با راهنمایی و مشاوره وی، اقدام به طی این مسیر می‌کند؛
او درمی‌یابد که رشته‌اش در کانادا چه وضعیتی دارد و چه مسیرهای شغلی‌ای را متناسب با تحصیلات، تجربیات شغلی و مهارت‌های کسب شده می‌تواند دنبال کند. هر کدام از این مسیرها حدودا چقدر زمان می‌برند و چه ضرورت‌هایی می‌طلبند؛
یادمی‌گیرد در رشته تخصصی خود کجا باید دنبال بازارهای کاری آشکار و پنهان باشد و کارفرمایان یا بنگاه‌های کاریابی متناسب با رشته‌اش کدام‌ها هستند؛
او رزومه‌اش را در دو قالب عمومی و targeted آماده و مرتبا به‌روزرسانی می‌کند و به‌خصوص در مورد رزومه targeted به تعداد مورد نیاز و بر اساس مشخصات کارفرمایان مورد نظر این رزومه‌ها را طراحی و با روش‌های موثر ارسال می‌کند؛
او رزومه‌هایش را بر روی job boardingهای آنلاین و بانک‌های اطلاعات شغلی job banks منتشر کرده و در مسیر آموزش خود با بانک‌های اطلاعات شغلی عمومی و تخصصی رشته خود آشنا می‌شود؛
درمی‌یابد که چگونه بر روی بانک‌های اطلاعاتی پروفایل بسازد؛
درمی‌یابد چگونه از طریق ابزارهای شبکه‌های اجتماعی اینترنتی تصویر مناسب و قابل پذیرشی از خود ارائه دهد؛
درمی‌یابد چگونه برای فرصت‌های شغلی مختلف کاور لتر متناسب بسازد؛
درمی‌یابد تا چگونه اطلاعاتی را از طریق گفتگوهای گردآوری اطلاعات information interview جستجو کند؛ چگونه منابع این گفتگوها را بیابد و چگونه با آن منابع ارتباط برقرار کند؛ مثلا درمی‌یابد در کدام بخش‌ها و استان‌ها نیاز به رشته شغلی او بیشتر است و او باید چه مهارت‌ها، دانش‌ها و توانایی‌هایی را در خود تقویت کند و همچنین چه مدارک و گواهی‌نامه‌هایی را دریافت کند تا شانس خود را در کاریابی سریع افزایش دهد؛
درمی‌یابد چگونه باید تماس‌های سرد برقرار کند و آنها را انجام می‌دهد؛
اینها و ده‌ها مورد دیگر مواردی است که متقاضی در این مسیر می‌آموزد و بکار می‌گیرد و تا هر مرحله‌ای را با موفقیت پشت سر نگذارد به سراغ مرحله بعد نخواهد رفت. در پایان این مسیر او نه تنها بخش عمده‌ای از اطلاعات مربوط به حوزه کاری خودش را درمی‌یابد بلکه عملا آن آگاهی‌ها را بکار می‌گیرد و به تجربه تبدیل می‌کند تا بتواند شبکه گسترده‌ای از پتانسیل‌های کاری را برای خود فراهم کند و با اعتماد به نفس بالا و شانس فراوان و چه بسا کارفرمایی که انتظارش را می‌کشد پا به خاک کانادا بگذارد.
جزییات برنامه‌های جدید کنپارس به‌زودی اعلام می‌شوند.
تکمیل خبر: جزییات برنامه کنپارس در باره سیستم EE در سه سطح اعلام شد. جزییات را در اینجا ببینید.
ثبت دیدگاه